Title: 3 темы для экспериментального исследования
Author: Artemy Kotov
Company: none

Экспериментальные исследования для проверки  лингвистических моделей и анализа эмоционального взаимодействия
3 темы для экспериментального исследования
 
Котов А. А. (kotov@hapria..ru)

Экспериментальные исследования, построенные по правилам психологического эксперимента, достаточно часто использовались как попытка проверки лингвистических теорий. Вместе с тем, история взаимодействия психологии и лингвистики в области экспериментальных исследований полна неудач: некоторые экспериментальные результаты оказывались не интерпретируемы, в большинстве же случаев точность экспериментального исследования оказывалась ниже, чем требуется для анализа явлений - объектов исследований лингвистики (отдельных компонентов смысла, синтаксических явлений и т. д.). 
Обращение лингвистики к таким явлениям как эмоциональное взаимодействие участников диалога открывает новые возможности для совместной работы, в том числе и для проведения экспериментов. 
Мы хотели бы предложить для обсуждения три темы для экспериментального исследования. 

1. Функции острот в диалоге
Ранее (27 января 2007 г.) на этом семинаре мы делали доклад об использовании семантических смещений (острот) в диалоге и об эмоциональных состояниях (или стратегиях коммуникации), которые могут скрываться за остротами. Так, один и тот же диалог может звучать как дружеская ирония или как издевательство: 
	А: У тебя есть в холодильнике какая-нибудь вода?
Б: Да.
А: Где, я не вижу её.
Б: В клетках баклажана! [Виноград, Флорес, 1996]
 Мы попробовали искусственно синтезировать ряд острот и разыграть их с помощью виртуальных агентов: 
http://www.harpia.ru/agents/shift_mix.html
(или http://www.harpia.ru/agents/shift_mix.exe)
Как оказалось, в этом случае агенту-остряку нельзя приписать определённого эмоционального или коммуникативного состояния. Однако остроты можно разбить на группы так, чтобы при разыгрывании острот из каждой группы настроение (или коммуникативная цель) агента казалось бы неизменным:
http://www.harpia.ru/agents/shift_grp.html – (нужно выбирать группу острот кнопками)
(или http://www.harpia.ru/agents/shift_grp.exe)
Разделение острот на группы достаточно неточно и может быть проверено в экспериментальном исследовании. Мы ожидаем получения прототипический эффектов при таком исследовании (“некоторая острота будет хорошим образцом издевательства, а другая – плохим”).
Разыгрывая остроты с помощью виртуальных агентов и наблюдая за ними, мы предположили, что семантические смещения исходно выполнялись над предшествующим высказыванием адресата (что выглядит как издевательство), и для снижения агрессии говорящий (остряк) использовал знак «смеха или улыбки». Производной является ситуация, когда говорящий сам выполняет семантическое смещение относительно собственных слов (например, рассказывает анекдот), а адресат смеётся, получая удовольствие от шутки. Это предположение вызвало интерес на предшествующем семинаре, и мы хотели бы к нему вернуться, хотя у нас пока нет конкретных предложений по структуре экспериментального исследования..

2. Оценка стабильности эмоционального / коммуникативного состояния компьютерного агента
Высказывания, полученные в тесте Розенцвейга и организованные в базу данных, могут позволить описать поведение виртуального агента в динамике – когда агент последовательно выбирает фразы, имитируя речевое поведение на коротких промежутках времени (10-30 секунд). Мы предложили объединять высказывания в группы так, чтобы при выборе высказываний из одной группы настроение агента выглядело бы неизменным, а при переходе к другой группе казалось, что агент сменил своё состояние. Например, при неудачных попытках взобраться на верхнюю платформу агент может переходить от отчаяния к воодушевлению.. Попытка использовать такие группы применена в следующем мультфильме.. Группы выделялись, исходя из теоретической классификации высказываний в тесте Розенцвейга, и обоснованность этих групп может быть проверена в экспериментальном исследовании..
http://www.harpia.ru/agents/jump-microstates-dynamic-2.html
(или http://www.harpia.ru/agents/jump-microstates-dynamic-2.exe)

3. Возможные ответы на исходное сообщение
Рассказ эмоциональных историй и ответы на эмоциональные истории привлекают интерес как лингвистики, так и психологии.. Прикладной интерес представляет анализ историй из блогов: как можно предположить, при дальнейшем развитии интеллектуальных интерфейсов пользователи будут обмениваться  с ними именно такими историями, и интерфейсу нужно будет выбирать адекватные ответы на описанные пользователем эмоциональные события.
 В области лингвистики имеются теории, описывающие «коммуникативные стимулы» при рассказе историй [Schank, 2000]. Во многих историях исходная коммуникативная цель по разным причинам скрыта или неопределённа. Например, следующая история из livejournal..com, как представляется, преследует “я-цель” катарсис (описывает негативные эмоциональные события) и “ты-цель” вызвать чувства адресата: рассмешить адресата. 
у меня тут свет выключали на 3 часа
тоска смертная
сестра ушла гулять
родители ушли в гости
я же осталась совсем одна
ни компа, ни телевизора, ни телефона, мобильный предательски молчит
тупое одиночество.

вот так впервые я оказалась один на один с дипломом в свете пяти свечей.

Выбирая ответ на эту историю, мы можем предпочесть первый или второй семантический компонент. Мы намерены обсудить теорию коммуникативных целей (и аналогичные психологические подходы) и возможное экспериментальное исследование, в котором бы сравнивались (а) результаты лингвистического и психологического анализа текста, (б) ответы реальных людей в блогах и (в) ответы испытуемых на тот же текст в экспериментальном исследовании. 

Виноград Т.., Флорес Ф. О понимании компьютеров и познания // Язык и интеллект.- М.: Прогресс, 1996.- С. 185-229.
Schank R. C. Tell me a story: narrative and intelligence.- Evanston, Illinois: Northwestern University Press, 2000 (1990).